Considerando como se concibe la globalización y las incidencias políticas, económicas y culturales que conlleva, además de cómo se esta analizando este fenómeno dentro de la historia escolar, formularemos una propuesta alternativa de unidad didáctica para la enseñanza de la historia escolar, la cual intentara en primera instancia demostrar que esta temática es muy relevante, tanto para la academia, como para la vida de los ciudadanos y el rol que estos cumplen en la sociedad contemporánea.